Operación Lenteja en segundo de Primaria.

 Los alumnos y alumnas de segundo de Primaria han realizado una actividad integradora, que a buen seguro obtendrá buenos resultados. Se trata de la siembra de lentejas, para la observación del crecimiento de una planta. Se han utilizado vasos de yogur reciclados para la ocasión. Previamente, los alumnos de quinto colaboraron en la preparación de la tierra de cultivo, mezclándola con estiércol ecológico. El alumnado de segundo tendrá la ocasión de trabajar las unidades de medida conforme vaya creciendo la planta. Aquí ofrecemos algunas instantáneas del momento de la siembra.

La maestra Marta ofreciendo las lentejas a sus alumnos/as

Cogiendo la tierra de cultivo

La maestra Marta posando con su alumnado

Los alumnos/as se mostraron muy interesados por la actividad

La maestra Marisa con sus alumnos/as

Cada alumno/a cuidará de su macetita en su casa

Los alumnos/as mostrando sus vasitos antes de la siembra

Encuentro anual de Ecoescuelas

El lunes, 7 de marzo, se celebró el encuentro anual de ecoescuelas de la provincia de Sevilla, que tuvo lugar en el centro de los Sagrados Corazones, de los Remedios. Al encuentro asistimos unos cuarenta coordinadores de la provincia, y el resultado fue bastante satisfactorio. La jornada se organizó conforme al siguiente esquema:

- Introducción, a cargo del enlace del programa Aldea de la Junta de Andalucía, Marisa Chacartegui, que incluyó la presentación y la facilitación de los enlaces más recurrentes del programa.

- Información sobre la partida presupuestaria destinada a los planes y proyectos de la junta de Andalucía, que nuestro centro también ha recibido y de cuyas inversiones iremos informando puntualmente, y que está destinada a la renaturalización de los centros.

- Información sobre los recursos materiales: el árbol de las ecoescuelas (que incluye recursos, tutoriales, planificación, dossier informativo...) y las novedades de este año, especialmente el PAEAS (Plan de Acción de Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible).

- Se fomentó el intercambio de experiencias, marcado por la participación ENRECO (encuentro regional de ecoescuelas)

- Análisis de la situación actual. Qué aspectos nos quedan este curso: Encuentro del alumnado (mes de abril), día del medio Ambiente, Cumplimentación de la memoria (hasta el 30 de junio), y certificación del profesorado (hasta el 30 de agosto)

- Visita al centro y experiencias del alumnado receptor.

-Puesta en común sobre la interrelación Escuela/Entorno. Debate.

- Por qué es importante integrar Ecoescuela y entorno.(Razones pedagógicas, vitales, éticas y socioambientales)

- Para qué esa integración: Para crear un modelo de persona, de sociedad y de medio.

- Como se consigue esta integración: participación, experimentación, integración, creación de escuela abierta, APS, valores.

- Qué se considera como entorno sostenible: los parámetros para considerar un entorno sostenible son: 

una ciudad bella, creativa, ecológica, favorecedora de contactos, ciudad diversa.

- Actividad/dinámica, visita al entorno y evaluación de lo observado.

- Puesta en común de las conclusiones.

- Despedida.

¡Seguimos apostando por la sostenibilidad del planeta!

Los alumnos/as de 6ºB, en pequeños grupos, han creado ecocasas muy creativas. En su realización, se han integrado contenidos matemáticos, limguísticos, plásticos y relativos al entorno natural y todo ello, siguiendo una metodología activa y significativa, así como apostando por el aprendizaje cooperativo y ecológico. ¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo! GRUPO LOS PITUPIZZA

GRUPO SPIDERBLUE

GRUPO CLUB EDUCA

GRUPO PELEZUGUASMAS

GRUPO BOBESPONGUETIS

GRUPO EDUCA GOMIROJA

Maestras muy hortelanas

Las maestras de Educación Infantil, coincidiendo con la fiesta de los carnavales, decidieron disfrazarse de espantapájaros, en homenaje a nuestro huerto escolar, uno de los distintivos más característicos de la Ecoescuela. Las maestras Sole, Coral y Anabel lucían ecoguapísimas!! Gracias por esta iniciativa.

Algunas fotos del huerto

A continuación, ofrecemos algunas fotografías del aspecto que presentan los productos de nuestro huerto.

Comienza la colocación de nuestras vallas

 El jueves, tres de marzo, tal y como habían prometido desde el Ayuntamiento de Benacazón, comenzaron las obras para instalar el vallado que nuestro colegio había adquirido para perimetrar la zona del huerto escolar. Dos operarios municipales serán los encargados de ejecutar esta deseada obra. Ahí van algunas fotos de los primeros pasos. Desde estas líneas, queremos agradecer al Ayuntamiento su colaboración en este proyecto.

Antonio realizando uno de los agujeros donde irán instalados los postes

aspecto general de cómo quedará la valla