Otra nueva Talharina

    A principios de curso, decidimos cambiar nuestra espantapájaros, que ya se encontraba deteriorada por las inclemencias del tiempo. A tal efecto, nos pusimos en contacto con algunas madres del curso de 4 años A, para que se ofrecieran voluntarias para ejecutar nuestra nueva mascota. Como hasta el mes de noviembre no íbamos a plantar las nuevas hortalizas en el huerto, nuestras madres artistas han tenido tiempo para organizar el trabajo. Así, hacia finales de octubre, después de las últimas y deseadas lluvias, vinieron una mañana al colegio para dejarnos a Talharina totalmente renovada. Desde aquí, agradecemos a Bárbara Morón y Rosa Morales su entrega desinteresada y su cariño para con nuestro centro. A los niños y niñas les ha encantado.

Bárbara y Rosa iniciando el trabajo

Nuestro mural, terminado

 Después de varios meses de trabajo, a base de muchos recreos, y con la participación de muchos alumnos/as y algunos docentes y madres, se ha terminado, por fin, el mural dedicado a la Ecoescuela y a la alimentación saludable. La obra representa un campo y su aprovechamiento para la agricultura, con varios niños/as trabajando en el huerto; además, aparecen los diferentes tipos de contenedores destinados a los residuos más habituales. Tenemos proyectado añadir las principales especies de pájaros que nos visitan cada día. 

Casi todos los miembros del claustro posando ante el mural

Aspecto general del mural

Posando con Juan Rodríguez, gran colaborador, y Reyes Barea, del Primer Ciclo.

Nuestros últimos árboles van creciendo

    Hace unos dos años, plantamos un ejemplar de arce, y un ficus común, ambos donados por distintas familias. Aunque al principio tuvieron dificultades para adaptarse al terreno nuevo, con esfuerzo y dedicación se ha conseguido. Ahí van los resultados.

Nuestro árbol guía, que plantamos allá por 2016, ya está criando sus madroños para el próximo mes de octubre/ noviembre

Plano general del madroño. 

El ficus común aparece en segundo plano, pero da una idea de las dimensiones que ya ha alcanzado.

El arce es un árbol de un clima normalmente más frío que el de Sevilla; quizá por ello, nuestro ejemplar, que llegó en un tiesto muy pequeño, sufrió una adaptación más traumática que otras especies. Pero, afortunadamente, en su tercera temporada en su nuevo espacio, ha experimentado un proceso de adaptación espectacular.

Macetas con mucho arte

 La maestra Cristina Soriano, responsable de la educación artística, ha dirigido la decoración de unas macetas que el próximo curso lucirán en el jardín colgante. Dicho jardín estará organizado por las maestras del primer ciclo de Primaria, que trabajarán las plantas aromáticas. Esperemos que sea un éxito.

Cada artista imprimió su sello personal a cada maceta.

En torno a nuestro entorno

    A continuación, ofrecemos varios de los trabajos realizados por el alumnado del centro, bajo la coordinación del equipo de "En torno a nuestro entorno". Los vamos comentando a pie de imagen.

"Los pequeños ecocientíficos" ha sido el lema de los grupos que han podido desplazarse a los diferentes puntos de Europa, gracias al programa Erasmus. La imagen muestra diferentes escenas de experiencias vividas allí.

Rumanía, Polonia y Portugal, tres experiencias inolvidables y cada una con sus peculiaridades. En todos los destinos a los que acudió la representación de nuestro centro, el trato recibido fue extraordinario.

Se colocaron muchos mensajes, que bien podrían pasar por los correspondientes al futuro código de conducta, que realizaremos el próximo curso, una vez finalicemos la fase de ecoauditoría. Aquí tenemos a Gotita, la mascota de nuestro proyecto.

Resumen de una de las encuestas sobre el uso del agua, realizada por el alumnado de Primaria.

El alumnado de tercero trabajó sobre el consumo de agua en las familias. Los resultados son muy interesantes.

Otra muestra de las encuestas realizadas, en este caso, por 4º de Primaria.

Plano más general de una de las zonas destinadas a exponer el resultado de las investigaciones realizadas por el alumnado.

Imagen que muestra el cartel de entrada a la 1ª Feria de la Ciencia celebrada en nuestro colegio, compuesta de expositores donde los alumnos/as iban mostrando los diferentes experimentos que se han trabajado con el agua. La feria fue todo un éxito, y acudieron multitud de familias con sus hijos/as.

También se trabajó el agua en el arte en el ciclo de Educación Infantil.

Cada alumno/a trabajaba un cuadro con el agua como temática principal, y debía presentarlo a sus compañeros/as, nombrando el título, el autor y el contenido del cuadro.

Expo del agua

    Como ya hemos comentado, el agua ha sido el hilo conductor del curso 2022/23. El equipo de coordinación del bloque llamado "en torno a nuestro entorno" no ha parado de organizar actividades, perfectamente integradas en las situaciones de aprendizaje. Aquí ofrecemos algunas imágenes de la Exposición del Agua, celebrada durante el segundo trimestre.

Cada curso ofrecía una selección de fotografías aportadas por las familias, donde apareciera al agua como elemento protagonista, pero con el alumno/a presente en la instantánea. Bonito ejemplo de participación comunitaria.

Tarde de pintura.

    La tarde del martes, 14 de marzo -que coincidió con el tercer aniversario del confinamiento- , se reunieron el coordinador de ecoescuelas, Antonio de Cáceres, la maestra de Música, Cristina Soriano, y Bárbara Morón, una de nuestras madres colaboradoras habituales, acostumbrada a los trabajos artísticos y plásticos. El motivo no era otro que comenzar a dar forma al paisaje de fondo sobre el que se irá construyendo nuestro mural, que llevará por nombre Ecotalhara. La tarde cundió, y las fotografías que ofrecemos a continuación dan testimonio de ello. Ni que decir tiene que agradecemos de todo corazón a Cristina y a Bárbara su colaboración y su entusiasmo depositados en este trabajo. En lo sucesivo, serán los alumnos/as los que vayan terminando el mural, debidamente coordinados. Pero lo importante de esta entradilla es mostrar este primer gran paso.

Aspecto general del mural, que representa un atardecer en el campo

Bárbara Morón, Antonio de Cáceres y Cristina Soriano

La maestra Cristina, entregada a su trabajo

Las hijas de Bárbara Morón, Bárbara y Marina, estuvieron presentes

Bárbara Morón trabajando en uno de los árboles

Pasamos una tarde muy amena

En poco más de dos horas, nos dio tiempo de plantear todo el fondo

IMÁGENES DE NUESTRO HUERTO

    A continuación, mostramos unas imágenes del estado que presenta nuestro huerto. De momento, los únicos productos que se han cosechado son los rábanos. Los demás, van creciendo conforme a su ritmo natural. 

En este plano se aprecian las habas, los rábanos, las cebollas y las crucíferas

Al fondo, se aprecian también las lechugas

AVANCES EN EL MURAL

 

Nuestro mural, que llevará por título "Ecotalhara", sigue avanzando paso a paso. Nuestro compañero, el maestro Juan Rodríguez, ya ha colocado el marco que rodeará la composición prevista. Por otro lado, la maestra Cristina y su equipo de alumnos/as está finalizando los paneles de la hierba. También se están terminando las figuras centrales del mural, realizadas en panel por el coordinador de Ecoescuela, Antonio de Cáceres, y la colaboración de u  nutrido grupo de alumnos/as.

 

La maestra Cristina Soriano trabajando en los paneles de la hierba

Lola Vizcaíno, de 4º, dando color a la figura de la niña hortelana

Juan Rodríguez ante el marco del mural, que él mismo ha colocado

Otra imagen de la maestra Cristina

Laura y Olga se lo pasan fenomenal mientras pintan a la niña

  

BUEN AMBIENTE EN LAS ECOPATRULLAS

    Ya hace varios años que los alumnos/as de 4º de Primaria se hacen cargo de las ecopatrullas. Sus funciones están bien claras: ellos se encargan de revisar en todas las aulas las papeleras de papel y de plástico, sustituyendo las bolsas cuando es necesario, y vertiendo los residuos en los respectivos contenedores que tenemos repartidos por distintas zonas del centro. Ahora, además, cada viernes saldrán con un maestro para vaciar los residuos en los dos contenedores que tenemos instalados en la puerta del colegio. 

Adriana, Hugo, Lucas e Inés en su turno de ecopatrullas.

POR FIN, EL CONTENEDOR DE PLÁSTICO

    Hace varios cursos que estamos solicitando al Ayuntamiento de Benacazón la colocación de un contenedor de reciclaje de plástico en la puerta de nuestro colegio, donde ya se encuentra el de papel. Sucesivamente, la concejala de Educación nos ha ido informando de las diversas entrevistas que se han mantenido con los responsables de la Mancomunidad del Guadalquivir, organismo encargado de gestionar  la distribución de contenedores. Los inconvenientes burocráticos parecían insalvables, comenzando por el hecho de que la  asignación de un contenedor varía  en función del número de habitantes. En el último Comité Ambiental, el alumnado y el profesorado han exigido la adquisición de dicho material, para garantizar el reciclaje del plástico que se genera como residuo en el centro. Transmitimos esta inquietud a la Concejala de Educación, Soledad Bautista, durante la celebración del último Consejo Escolar,  a fin de que agilizara el asunto. Ante la presunta imposibilidad de adquirir uno nuevo, se barajó la posibilidad de trasladar el contenedor que se halla en el parque a la entrada principal del colegio. La propuesta ha sido acogida satisfactoriamente, y desde el martes, 7 de febrero, ya contamos con el contenedor amarillo. Desde aquí, transmitimos nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Benacazón, por dar respuesta a una necesidad que veníamos arrastrando desde hace años. 

Dos imágenes de los contenedores para el reciclaje de papel y de plástico, que ya se encuentran en la puerta de nuestro centro

SEGUIMOS CON EL MURAL

    Una de las propuestas que consideramos prioritarias desde principio de curso fue la de concluir nuestro ansiado mural de la Ecoescuela, que ya iniciamos el curso pasado. Como estará compuesto de pintura aplicada directamente sobre la pared y de figuras pintadas en paneles, hemos comenzado por estas últimas, que estamos realizando  a base de pequeños intervalos durante los recreos. Son muchos los alumnos/as que se acercan para colaborar, pintando algunas partes de las figuras. Por su parte, la maestra Cristina Soriano está trabajando en sus clases de artística en la decoración de los paneles que representan la hierba del paisaje principal. Aún queda mucho trabajo, pero vamos avanzando. Agradecemos desde aquí en gran interés del maestro Juan Rodríguez, nuestro "manitas" particular, que se está encargando de recortar los paneles y de colocar los listones del gran marco que rodea el mural.

Con la maestra Cristina, gran colaboradora

Con Olga, Gema, Laura, Estrella, Paula y Lola. Gracias!!

COMITÉ AMBIENTAL

   El miércoles, 18 de enero de 2023, se celebró en el centro el primer Comité Ambiental del curso, con la plantilla de alumnos/as renovada. Es preciso destacar el incremento de alumnado representante de cada ciclo, fruto del interés que la Ecoescuela va cosechando  entre los miembros de la comunidad educativa. La reunión se celebró en el recreo, y tuvimos que desarrollarla en el salón del comedor, por la falta de espacios disponibles en el colegio y por la cantidad de asistentes, más de cincuenta, si sumamos al alumnado, profesorado,  representante del AMPA y el Equipo Directivo. Durante la reunión, la coordinación introdujo un poco de historia, recordando los puntos esenciales de este gran programa, los espacios que lo componen, los logros alcanzados durante estos últimos años y los objetivos preferentes para este curso. Después de las presentaciones, se procedió a  la participación coordinada de los distintos cursos, que fueron expresando sus inquietudes, sus sugerencias y propuestas de mejora. Sobre este particular, y la composición del Comité, daremos cuenta en próximas publicaciones. De momento, ofrecemos algunas instantáneas de la reunión, que se nos hizo bastante corta.

 

Todos los asistentes a la reunión

Nuestro director, Pepe Lozano, observa con atención al alumnado participante

Un momento de distensión con Amudena llanos, la Presidenta del AMPA

Aspecto general de la reunión del Comité Ambiental

Nueva compostera

    Finalizando el primer trimestre, llegó, por fin, la nueva compostera, que teníamos previsto instalar desde principios de curso. Se trata de un conjunto formado por dos recipientes, que dan cabida a cuatrocientos litros de restos orgánicos. En nuestro caso, se utilizará básicamente para depositar las cáscaras de las frutas del desayuno y las hojas secas del otoño. Con ello, pretendemos obtener nuestro propio abono para el huerto y el arbolado del centro. Para los niños, ha sido una gran novedad, y una manera muy ilustrativa de comprender el reciclaje natural para la formación de sustrato. La compostera ha sido financiada por el centro.

 

Imagen de la compostera con algunos de los colaboradores/as habituales del huerto