Comenzamos el mural

 Para este curso, uno de los objetivos prioritarios dentro del programa de ecoescuela apuntaba hacia la ejecución, tantos cursos esperada, de un gran mural en el rellano de la escalera principal, en el que se pudiera recoger el espíritu del proyecto, aunándolo con la educación para la salud y la escuela como espacio de paz. Como ya hiciéramos con el árbol del flamenco, los materiales que van a utilizarse son pintura al agua y madera, principalmente. La madera se adquirió en la empresa Madersan, de Benacazón, y las pinturas se han adquirido en la empresa sanluqueña Pinturas Cantos. Los gastos han sido sufragados por una partida presupuestaria de carácter extraordinario, procedente de los fondos que la Consejería de Educación ha destinado para los Planes y Proyectos. Tras la realización de un boceto, la coordinación de ecoescuelas, representada por Antonio e Cáceres, se ha puesto en contacto con la maestra Cristina, de plástica, así como con los maestros y maestras del tercer ciclo, cuyo alumnado será el encargado de participar en la realización de este bonito proyecto. Hemos comenzado con la decoración de los marcos que van a delimitar el mural. En esta tarea han intervenido algunos/as alumnos/as de quinto de Primaria.

Adán, Claudia y Lucía junto al maestro Antonio de cáceres

Trabajamos durante los recreos

Darío, Mariela y Victoria, de quinto B, inauguraron el trabajo

Mariela y Victoria se muestran entusiasmadas

Durante el trabajo charlamos de sus estudios y otros temas.

Isletas de aromáticas

    Los alumnos y  alumnas de segundo de Primaria, dentro de su proyecto sobre las plantas aromáticas, han participado en la construcción de cuatro islas ligeramente elevadas, sobre las que se han plantado santolinas, romeros y lavandas, tres de las especies que mejor resisten las inclemencias de las altas temperaturas estivales, y que precisan pocos cuidados y un riego moderado. Sin embargo, si se adaptan bien a su nuevo espacio, alcanzan un porte estupendo que realzará la belleza de nuestro huerto. los ejemplares de aromáticas han sido donados por la concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Benacazón, que tuvo a bien tramitar nuestra solicitud, dirigida a mejorar la calidad de la zona verde del centro. Desde estas líneas, reiteramos nuestro agradecimiento a Merchi, la concejala responsable.

Dando instrucciones sobre el proceso de plantado

El alumnado participó con verdadero interés

La maestra Marta también ayudó 

La maestra Marisa supervisando la extracción de estiércol

Varios alumnos/as posan junto a la isla de santolinas

Aspecto de la isla de romeros

Las tutoras posan junto a varios alumnos/as, junto a las lavanadas

Aspecto general de los nuevos arriates.

Segundo de Primaria y las plantas aromáticas

 Las maestras Marta y Marisa Fuertes han organizado un proyecto muy interesante, basado en el estudio de las plantas aromáticas. Es un proyecto integrador en el que, además de las maestras y el alumnado, también han participado las familias. Éstas últimas se han encargado de aportar las estructuras de madera (palés), que han lijado y pintado, y que se convertirán en el soporte donde lucirán las macetas con sus plantas. En la primera sesión práctica del proyecto, los dos cursos de segundo de Primaria han sembrado distintos tipos de aromáticas, concretamente romero, lavanda, salvia, tomillo y albahaca, en unos tiestos reciclados y decorados para la ocasión. Se pretende que, al final del curso, cada alumno/a se lleve su maceta a su casa y la cuide durante el verano. Ojalá que nazcan todas las semillas!

Los niños/as de la maestra Marta posan con sus macetas decoradas por ellos mismos/as.

La maestra Marisa Fuertes con sus alumnos/as

Las macetas colocadas junto a la valla, donde recibirán buena luz